Werkwijze 1/2

Bij de kleuters vindt het onderwijs vooral in de kleurgroep plaats, in het klaslokaal.

Spelenderwijs prikkelen we de leergierigheid, de taal-en rekenvaardigheid, de expressie en de creativiteit van het kind. We hebben een groot kleuterspeelterrein en, omdat leren doorgaat tijdens het spelen, veel tijd om buiten te spelen.
Op de lange dagen hebben de kleuters tussen de middag siesta. De kinderen kunnen dan op bedjes ontspannen: soms slapen ze, soms zijn ze gewoon even stil. Iedere groep heeft zijn persoonlijke sfeer maar ook veel gezamenlijkheid. De kleutergroepen werken met een gezamenlijk thema en er wordt veel samen gespeeld buiten. Medewerkers begeleiden het buiten spelen door voordat ze naar buiten gaan te vragen met wie en waar ze gaan spelen. En na het spelen wordt er veel tijd gestoken in het hoe het ging en hoe het beter had gekund.